Teil der Rede - Wikipedia

In der traditionellen Grammatik ist ein Teil der Rede (abgekürzt: PoS oder POS ) eine Kategorie von Wörtern (oder allgemeiner von lexikalisch) Artikel), die ähnliche grammatikalische Eigenschaften haben. Wörter, die demselben Teil der Sprache zugeordnet sind, weisen im Allgemeinen ein ähnliches Verhalten in Bezug auf die Syntax auf - sie spielen eine ähnliche Rolle innerhalb der grammatischen Struktur von Sätzen - und manchmal auch in Bezug auf die Morphologie, da sie für ähnliche Eigenschaften gebogen werden.

Häufig aufgeführte englische Sprachbestandteile sind Substantiv, Verb, Adjektiv, Adverb, Pronomen, Präposition, Konjunktion, Interjektion und manchmal Ziffer, Artikel oder Determinator. Andere indogermanische Sprachen haben im Wesentlichen auch alle diese Wortklassen; ^[1] Eine Ausnahme von dieser Verallgemeinerung besteht darin, dass die slawischen Sprachen sowie Latein und Sanskrit keine Artikel enthalten. Über die indogermanische Familie hinaus haben andere europäische Sprachen wie Ungarisch und Finnisch, die beide zur uralischen Familie gehören, keinerlei Präpositionen oder nur sehr wenige; Vielmehr haben sie Nachstellungen.

Andere Begriffe als Wortart - insbesondere in modernen Sprachklassifikationen, die oft genauere Unterscheidungen treffen als das traditionelle Schema - umfassen Wortklasse lexikalische Klasse und lexikalische Kategorie . Einige Autoren schränken die Bezeichnung lexikalische Kategorie so ein, dass sie sich nur auf einen bestimmten Typ einer syntaktischen Kategorie bezieht; für sie schließt der Begriff jene Teile der Sprache aus, die als funktionell betrachtet werden, wie beispielsweise Pronomen. Der Begriff form class wird ebenfalls verwendet, obwohl dies verschiedene widersprüchliche Definitionen hat. ^[2] Wortklassen können als offen oder geschlossen klassifiziert werden: offene Klassen (wie Substantive, Verben und Adjektive). ständig neue Mitglieder zu gewinnen, während geschlossene Klassen (wie Pronomen und Konjunktionen) selten, wenn überhaupt, neue Mitglieder erwerben.

Nahezu alle Sprachen haben die Wortklassen Nomen und Verb, aber neben diesen beiden gibt es erhebliche Unterschiede zwischen den verschiedenen Sprachen. ^[3] Zum Beispiel

Japanisch hat bis zu drei Klassen von Adjektiven, wobei Englisch eine hat (nicht zu verwechseln mit den sieben Arten von englischen Adjektiven oder der Tatsache, dass englische Adjektive sowohl Substantive als auch Pronomen modifizieren können);

Chinesisch, Koreanisch Japanisch und Vietnamesisch haben eine Klasse von nominalen Klassifizierern. und

Viele Sprachen unterscheiden nicht zwischen Adjektiven und Adverbien oder zwischen Adjektiven und Verben (siehe Stativverb).

Aufgrund einer solchen Variation in der Anzahl von Kategorien und ihren identifizierenden Eigenschaften muss eine Analyse von Wortteilen durchgeführt werden für jede einzelne Sprache. Trotzdem werden die Labels für jede Kategorie nach universellen Kriterien vergeben. ^[3]

Geschichte [ edit ]

Die Klassifizierung von Wörtern in lexikalische Kategorien wird von den frühesten Momenten im Geschichte der Linguistik. ^[4]

Indien [ edit ]

In Nirukta das im 5. oder 6. Jahrhundert v. Chr. geschrieben wurde, definierte der Sanskrit-Grammatiker Yāska vier Hauptkategorien of words: ^[5]

1. नाम nāma - Substantiv (einschließlich Adjektiv)


2. आख्यात ākhyāta - verb


3. उपसर्ग upasarga


4. तात nipāta - Partikel, invariantes Wort (vielleicht Präposition)

Diese vier Klassen wurden in zwei größere Klassen gruppiert: Flexibel (Nomen und Verben) und Nichtinflektierbar (Präverben und Partikel).

Die antike Arbeit über die Grammatik der tamilischen Sprache, Tolkāppiyam von der behauptet wurde, dass sie vor etwa 2.500 Jahren geschrieben wurde, klassifiziert tamilische Wörter als peyar (noun; noun), vinai (வினை; Verb), idai (Wortart, die die Beziehungen zwischen Verben und Substantiven modifiziert) und uri (Wort, das ein Substantiv oder ein Verb weiter qualifiziert ^[6]

Westliche Tradition [ edit ]

Ein oder zwei Jahrhunderte nach der Arbeit von Nirukta schrieb der griechische Gelehrte Plato in seinem Cratylus -Dialog ". .. Sätze sind, ich denke, eine Kombination von Verben rhêma ] und Substantiven [ ónoma ] ". ^[7] Aristoteles fügte eine weitere Klasse hinzu," Konjunktion "[ sýndesmos ]das nicht nur die heute als Konjunktionen bekannten Wörter enthielt, sondern auch andere Teile (die Interpretationen unterscheiden sich; in einer Interpretation ist es pr onouns, Präpositionen und der Artikel ^[8]).

Bis zum Ende des 2. Jahrhunderts v. Chr. Hatten Grammatiker dieses Klassifizierungsschema in acht Kategorien erweitert, die in der Art of Grammar zu sehen sind, die Dionysius Thrax zugeschrieben wird: ^[9]

1. Noun ( ónoma [19459009)]): ein Teil der Sprache, der für den Fall gebogen wurde, was eine konkrete oder abstrakte Entität bedeutet


2. Verb ( rhêma ): ein Teil der Sprache ohne Fallbeugung, aber wegen der Anspannung, Person und Zahl gebogen, was eine Aktivität oder durchgeführter oder durchgeführter Prozess


3. Participle ( metokhḗ ): ein Teil der Sprachfreigabe des Verbs und des Substantivs


4. Artikel ( árthron ): ein deklinierbarer Teil von Rede, um den bestimmten Artikel aufzunehmen, aber auch das grundlegende Relativpronomen


5. Pronoun ( antōnymíā ): ein Teil der Sprache, der für ein Substantiv ersetzbar und für eine Person markiert ist


6. Präposition () Próthesis ): ein Teil der Rede, der in Compositi vor anderen Wörtern steht on und in syntax


7. Adverb ( epírrhēma ): ein Teil der Rede ohne Beugung, in Modifikation von oder zusätzlich zu einem Verb, Adjektiv, Klausel, Satz oder anderem Adverb


8. Konjunktion ( sýndesmos ): Ein Teil der Sprache, der den Diskurs miteinander verbindet und Lücken in seiner Interpretation schließt

Es ist ersichtlich, dass diese Teile der Sprache durch morphologische, syntaktische und semantische Kriterien definiert werden.

Der lateinische Grammatiker Priscian (fl. 500 n. Chr.) Änderte das obige Achtfachsystem mit Ausnahme von "article" (da die lateinische Sprache im Gegensatz zu Griechisch keine Artikel hat), fügte jedoch "interjection" hinzu. ^{[10] [11]}

Die lateinischen Bezeichnungen für die Wortteile, von denen die entsprechenden modernen englischen Begriffe stammen, waren nomen verbum Participium Pronomen Praepositio Adverbium Conjunctio und Interjektio . Die Kategorie nomen umfasste Substantive ( nomen substantivum was den heutigen Nomen im Englischen entspricht), Adjektive (Nomen Adjectivum) und Ziffern (Nomen) Numerale) . Dies spiegelt sich in der älteren englischen Terminologie Substantiv substantive Substantiv Adjektiv und Substantivnummer wider. Später ^[12] wurde das Adjektiv, wie oft die Ziffern, zu einer eigenen Klasse, und das englische Wort noun wurde nur für Substantive angewendet.

Werke der englischen Grammatik folgen im Allgemeinen dem oben beschriebenen Muster der europäischen Tradition, mit der Ausnahme, dass Partizipien jetzt normalerweise als Formen von Verben und nicht als separater Teil der Sprache betrachtet werden und dass Ziffern häufig mit anderen Teilen der Sprache kombiniert werden: Substantive (Kardinalzahlen, z. B. "eins") und Sammelnummern (z. B. "Dutzend"), Adjektive (Ordinalzahlen, z. B. "erste" und Multiplikatorziffern, z. B. "single") und Adverbien (multiplikative Ziffern, z "einmal" und Verteilungszahlen, zB "einzeln"). Acht oder neun Teile der Rede werden häufig aufgelistet:

1. Substantiv


2. Verb


3. Adjektiv


4. Adverb


5. Pronomen


6. Präposition


7. Konjunktion


8. Interjektion


9. Artikel oder (seit kurzem) Determinierung

Klassen zusätzlich zu diesen. Weitere Informationen finden Sie in den folgenden Abschnitten.

Die folgende Klassifizierung oder geringfügige Erweiterungen davon wird in den meisten Wörterbüchern immer noch verwendet:

Substantiv (Namen)

ein Wort oder ein lexikalisches Element, das eine Zusammenfassung (abstraktes Substantiv: z. B. home ) oder eine konkrete Entität (konkretes Substantiv: z. B. house ) bezeichnet; eine Person (19459008) Polizist Michael ), Ort ( Küstenlinie London ), Sache ( Krawatte ), Fernsehen ), Idee ( Glück ) oder Qualität ( Tapferkeit ). Substantive können auch als Count-Nomen oder Non-Count-Nomen klassifiziert werden. einige können zu jeder Kategorie gehören. Der häufigste Teil der Rede; Sie werden Namenswörter genannt.

Pronomen (ersetzen oder neu platziert)

Ersatz für ein Substantiv oder eine Nominalphrase ( sie, er ). Pronomen machen Sätze kürzer und klarer, da sie Substantive ersetzen.

Adjektiv (beschreibt, Grenzen)

ein Modifikator für ein Substantiv oder Pronomen ( groß, mutig ). Adjektive machen die Bedeutung eines anderen Wortes (Substantiv) präziser.

Verb (gibt Aktion oder Sein an)

ein Wort, das eine Aktion bezeichnet ( walk ), Vorkommen ( happen ) oder Zustand des Seins ( sei ). Ohne Verb kann eine Gruppe von Wörtern keine Klausel oder ein Satz sein.

Adverb (beschreibt, begrenzt)

ein Modifikator eines Adjektivs, Verbs oder eines anderen Adverbs ( sehr, ziemlich ). Adverbien machen die Sprache präziser.

Präposition (bezieht sich)

auf ein Wort, das Wörter in einem Satz oder Satz miteinander in Beziehung setzt und im syntaktischen Kontext hilft ( in ). Präpositionen zeigen die Beziehung zwischen einem Substantiv oder einem Pronomen mit einem anderen Wort im Satz.

Konjunktion (verbindet)

einen syntaktischen Konnektor; Links Wörter, Ausdrücke oder Klauseln ( und, aber ). Konjunktionen verbinden Wörter oder Wortgruppen

Interjection (drückt Gefühle und Emotionen aus)

ein emotionaler Gruß oder Ausruf ( Huzzah, Alas ). Interjektionen drücken starke Gefühle und Emotionen aus.

Artikel (beschreibt, begrenzt)

ein grammatikalischer Marker für Bestimmtheit ( der ) oder Unbestimmtheit ( a, ). Der Artikel ist nicht immer unter den Redeteilen aufgeführt. Einige Grammatiker halten ihn für eine Art Adjektiv ^[13] oder manchmal wird der Begriff "Determiner" (eine breitere Klasse) verwendet.

Englische Wörter werden im Allgemeinen nicht als zu einem Teil der Sprache gehörig markiert; Dies steht im Gegensatz zu vielen anderen europäischen Sprachen, die eine stärkere Wendung verwenden, was bedeutet, dass eine bestimmte Wortform oft als zu einem bestimmten Teil der Sprache gehörig identifiziert werden kann und bestimmte zusätzliche grammatikalische Eigenschaften besitzt. Im Englischen sind die meisten Wörter nicht reflektiert, während die gebeugten Endungen meist mehrdeutig sind: -ed kann eine verbale Vergangenheit, ein Partizip oder eine vollständig adjektivale Form anzeigen; -s kann ein Plural eines Substantivs oder eine Präsensform angeben; -ing kann ein Partizip, ein Gerund oder ein reines Adjektiv oder ein Nomen kennzeichnen. Obwohl -ly ein häufiger Adverb-Marker ist, haben einige Adverbien (z. B. morgen fast sehr sehr ) dieses Ende nicht Einige Adjektive haben dieses Ende (zB friendly hässlich lovely ).

Viele englische Wörter können zu mehr als einem Teil der Rede gehören. Wörter wie neigh Pause Outlaw Laser Mikrowelle und Telefon können alle entweder Verben oder Nomen sein. Unter bestimmten Umständen können sogar Wörter mit primär grammatikalischen Funktionen als Verben oder Substantive verwendet werden, wie in "Wir müssen auf hows und nicht nur auf die warum" schauen. Der Vorgang, bei dem ein Wort als anderer Teil der Sprache verwendet wird, wird Umwandlung oder Nullableitung genannt.

Funktionale Klassifizierung [ edit ]

Linguisten erkennen an, dass die obige Liste von acht oder neun Wortklassen drastisch vereinfacht wird. ^[14] Zum Beispiel ist "Adverb" in gewissem Maße ein "Adverb" Catch-All-Klasse, die Wörter mit vielen verschiedenen Funktionen enthält. Einige haben sogar argumentiert, dass die grundlegendsten Kategorienunterschiede, die von Substantiven und Verben, unbegründet sind ^[15] oder auf bestimmte Sprachen nicht anwendbar sind. ^[16][17] Moderne Linguisten haben viele verschiedene Schemata vorgeschlagen, bei denen die Wörter Englisch oder andere Sprachen sind in spezifischere Kategorien und Unterkategorien aufgenommen, basierend auf einem genaueren Verständnis ihrer grammatischen Funktionen.

Übliche lexikalische Kategorien, die von der Funktion definiert werden, können Folgendes enthalten (nicht alle von ihnen sind notwendigerweise in einer bestimmten Sprache anwendbar):

• Kategorien, die normalerweise offene Klassen sein werden:
  


• Kategorien, die normalerweise geschlossene Klassen sein werden:
  

Innerhalb einer gegebenen Kategorie können Untergruppen von Wörtern anhand genauer grammatikalischer Eigenschaften identifiziert werden. Verben können beispielsweise gemäß der Anzahl und dem Typ von Objekten oder anderen Ergänzungen, die sie annehmen, angegeben werden. Dies wird als Unterkategorisierung bezeichnet.

Viele moderne Grammatikbeschreibungen umfassen nicht nur lexikalische Kategorien oder Wortklassen, sondern auch Phrasal-Kategorien die zur Klassifizierung von Phrasen im Sinne von Wortgruppen verwendet werden, die Einheiten mit bestimmten grammatikalischen Funktionen bilden. Phrasenkategorien können Nominalphrasen (NP), Verbphrasen (VP) usw. enthalten. Lexikalische und phrasale Kategorien werden zusammen als syntaktische Kategorien bezeichnet.

Offene und geschlossene Klassen [ edit ]

Wortklassen können entweder offen oder geschlossen sein. Eine offene Klasse akzeptiert üblicherweise das Hinzufügen neuer Wörter, während eine geschlossene Klasse eine ist, zu der sehr selten neue Elemente hinzugefügt werden. Offene Klassen enthalten normalerweise eine große Anzahl von Wörtern, während geschlossene Klassen viel kleiner sind. Typische offene Klassen in Englisch und vielen anderen Sprachen sind Nomen, Verben (ausgenommen Hilfsverben, wenn diese als separate Klasse betrachtet werden), Adjektive, Adverbien und Interjektionen. Ideophone sind oft eine offene Klasse, obwohl sie den Engländern weniger vertraut sind ^[18][19][a] und sind oft offen für Nonce-Wörter. Typische geschlossene Klassen sind Präpositionen (oder Postpositionen), Determinatoren, Konjunktionen und Pronomen. ^[21]

Die Unterscheidung zwischen offen und geschlossen bezieht sich auf die Unterscheidung zwischen lexikalischen und funktionalen Kategorien und auf diese zwischen Inhalten Wörter und Funktionswörter, und einige Autoren betrachten diese als identisch, aber die Verbindung ist nicht streng. Offene Klassen sind in der Regel lexikalische Kategorien im engeren Sinn und enthalten Wörter mit größerem semantischem Inhalt ^[22] während geschlossene Klassen normalerweise funktionale Kategorien sind, die aus Wörtern bestehen, die im Wesentlichen grammatische Funktionen ausführen. Dies ist nicht universell: In vielen Sprachen sind Verben und Adjektive ^[23][24][25] geschlossene Klassen, die in der Regel aus wenigen Mitgliedern bestehen, und im Japanischen ist die Bildung neuer Pronomen aus vorhandenen Nomen relativ häufig, obgleich sie eine bestimmte Wortklasse bilden debattiert.

Wörter werden zu offenen Klassen durch Prozesse wie Compoundieren, Ableiten, Prägen und Ausleihen hinzugefügt. Wenn ein neues Wort durch einen solchen Prozess hinzugefügt wird, kann es in der gleichen Weise wie andere Wörter seiner Klasse grammatisch in Sätzen verwendet werden. ^[26] Eine geschlossene Klasse kann neue Elemente durch dieselben Prozesse erhalten, aber solche Änderungen sind viel seltener und viel mehr Zeit. Eine geschlossene Klasse wird normalerweise als Teil der Kernsprache betrachtet und es wird nicht erwartet, dass sich dies ändert. Auf Englisch werden zum Beispiel ständig neue Substantive, Verben usw. zur Sprache hinzugefügt (einschließlich des üblichen Verbing-Prozesses und anderer Konvertierungsarten, bei denen ein vorhandenes Wort in einem anderen Teil der Sprache verwendet wird). Es ist jedoch sehr ungewöhnlich, dass beispielsweise ein neues Pronomen in der Sprache akzeptiert wird, selbst in Fällen, in denen ein Bedürfnis nach einem solchen besteht, wie dies bei geschlechtsneutralen Pronomen der Fall ist.

Der offene oder geschlossene Status von Wortklassen variiert zwischen den Sprachen, selbst wenn angenommen wird, dass entsprechende Wortklassen existieren. Am auffälligsten bilden in vielen Sprachen Verben und Adjektive geschlossene Klassen von Inhaltswörtern. Ein extremes Beispiel ist Jingulu, das nur drei Verben hat, während selbst der moderne indogermanische Perser nicht mehr als ein paar hundert einfache Verben hat, von denen viele archaisch sind. (Etwa zwanzig persische Verben werden als Lichtverben verwendet, um Verbindungen zu bilden; dieser Mangel an lexikalischen Verben wird mit anderen iranischen Sprachen geteilt.) Japanisch ist das Wort ähnlich, da es nur wenige lexikalische Verben gibt. ^[27] Baskische Verben sind auch eine geschlossene Klasse mit den gewaltigen die Mehrheit der verbalen Sinne äußerte sich periphrastisch.

Im Japanischen sind Verben und Adjektive geschlossene Klassen, obwohl diese mit etwa 700 Adjektiven recht groß sind, ^[29][30] und Verben wurden in den letzten Jahren leicht geöffnet. Japanische Adjektive stehen in engem Zusammenhang mit Verben (sie können zum Beispiel einen Satz bestimmen). Neue verbale Bedeutungen werden fast immer periphrastisch ausgedrückt, indem suru ( す 1945 to do) an ein Substantiv angehängt wird, wie in undō suru 運動 す る (Übung) und neue adjektivale Bedeutungen werden fast immer durch Adjektivnomen ausgedrückt, wobei das Suffix -na ( 〜 1945 ) verwendet wird. wenn ein Adjektiv-Substantiv eine Nominalphrase modifiziert, wie in hen-na ojisan ( 変 な] お man さ fremder Mann) . Die Verbundenheit der Verben hat sich in den letzten Jahren abgeschwächt, und in einigen Fällen werden neue Verben erstellt, indem -ru ([19451945) an ein Substantiv angehängt oder ersetzt wird das ende eines wortes. Dies ist meistens in ungezwungener Sprache für geliehene Wörter, wobei das bekannteste Beispiel sabo-ru ( サ る Schnittklasse; Spiel-Hooky) ist. sabotāju ( サ ボ タ ー ュ sabotage) . ^[31] Abgesehen von dieser Neuerung, war der riesige Beitrag des chinesisch-japanischen Vokabulars fast vollständig als Substantiv (oft verbale Nomina oder Adjektivum) geborgt. Andere Sprachen, in denen Adjektive geschlossen sind, sind Swahili, ^[25] Bemba und Luganda.

Im Gegensatz dazu sind japanische Pronomen offene Klasse - wenn sie sogar als Klasse betrachtet werden können - und Nomen werden mit einiger Häufigkeit als Pronomen verwendet; ein aktuelles Beispiel jibun ([19451945selbst) das jetzt von einigen jungen Männern als First-Person-Pronomen verwendet wird. Der Status der japanischen Pronomen als eine bestimmte Klasse wird umstritten ^{von wem?} wobei einige jedoch nur die Verwendung von Substantiven betrachten, nicht eine bestimmte Klasse. Der Fall ist in den Sprachen Südostasiens, einschließlich Thailändisch und Laos, ähnlich, in denen, wie in Japan,, Pronomen und Anreden erheblich schwanken, je nach sozialem Ansehen und Respekt. ^[32]

Some word Klassen sind jedoch allgemein geschlossen, einschließlich demonstrativer und abfragender Wörter. ^[32]

Siehe auch [ edit

1. ^ . Ideophone bilden nicht immer eine einzige grammatikalische Wortklasse und ihre Die Klassifizierung variiert zwischen den Sprachen und ist manchmal auf andere Wortklassen aufgeteilt. Sie sind vielmehr eine phonosemantische Wortklasse, die auf Ableitung basiert, jedoch als Teil der Kategorie der "Ausdrucksformen" ^[18] betrachtet werden kann, die aufgrund der Produktivität von Ideophonen oft eine offene Klasse bilden. Ferner [i] haben in der überwiegenden Mehrzahl der Fälle Ideophone eine Adverbialfunktion und sind eng mit Verben verbunden. ^[20]
   

Referenzen [

1. ] Teil 3.1, erste Zeile von [1]
   


2. ^ John Lyons, Semantics CUP 1977, p. 424.
   


3. ^ ^{a b} Kroeger, Paul (2005). Grammatikanalyse: Eine Einführung . Cambridge: Cambridge University Press. p. 35. ISBN 978-0-521-01653-7
   


4. ^ Robins RH (1989). Allgemeine Sprachwissenschaft (4. Aufl.). London: Longman
   


5. ^
   Bimal Krishna Matilal (1990). Das Wort und die Welt: Indiens Beitrag zum Sprachstudium (Kapitel 3) .
   


6. ^
   Ilakkuvanar S (1994). Tholkappiyam in englischer Sprache mit kritischen Studien (2. Aufl.). Educational Publisher.
   


7. ^ Cratylus 431b
   


8. ^ Die rhetorische, poetische und nicomachische Ethik von Aristoteles übersetzt von Thomas Taylor, London 1811, S. 18. 179.
   


9. ^ Dionysius Thrax. τέχνη γραμματική (Kunst der Grammatik), ια´ περὶ λέξεως (11. Auf das Wort):
   

   λέξις ἐστὶ μέρος ἐλάχιστον τοῦ κατὰ σύνταξιν λόγου.
   λόγος δέ ἐστι πεζῆς λέξεως σύνθεσις διάνοιαν αὐτοτελῆ δηλοῦσα.
   τοῦ δὲ λόγου μέρη ἐστὶν ὀκτώ · ὄνομα, ῥῆμα,
   μετοχή, ἄρθρον, ἀντωνυμία, πρόθεσις, ἐπίρρημα, σύνδεσμος. ἡ γ smallestρ προσηγορία ς εἶδος τῶι ὀνόματι ὑποβέβληται.

   
   

   
   

   Ein Wort ist der kleinste Teil der organisierten Sprache.
   Rede ist das Zusammensetzen eines gewöhnlichen Wortes, um einen vollständigen Gedankengang auszudrücken Kategorien: Substantiv, Verb,
   Partizip, Artikel, Pronomen, Präposition, Adverb, Konjunktion. Ein allgemeines Nomen in der Form wird als Nomen klassifiziert.



10. ^ [penelopeuchicagoedu/Thayer/E/Roman/Texts/Quintilian/Institutio_Oratoria/1B*htmlDieseÜbersetzungvonQuintilian's Institutio Oratoria heißt es: "Unsere eigene Sprache (Anmerkung: dh Latein) verzichtet auf die Artikel (Anmerkung: Latein hat keine Artikel), die daher auf die anderen Teile der Sprache verteilt sind. Zu den bereits erwähnten müssen jedoch Interjektionen hinzugefügt werden . "]
    


11. ^ " Quintilian: Institutio Oratoria I ".
    


12. ^ Siehe beispielsweise Beauzée, Nicolas, Grammaire générale, oder Exposition raisonnée des éléments néessaires du langage (Paris 1767) und frühere Jakob Redinger, Comeniana Grammatica Primae Classi Franckenthalensis Latinae Scholae destinata ... (1659, in deutscher und lateinischer Sprache).
    


13. ^ https: // The Archived 2016-01-12 im Wayback Machine Oxford Wörterbuch der englischen Grammatik von Bas Aarts, Sylvia Chalker & Edmund Weine. OUP Oxford 2014. Seite 35.
    


14. ^ Zwicky, Arnold (30. März 2006). "Was für ein Teil der Sprache ist" "". Sprachprotokoll . Abgerufen 26. Dezember 2009 . ... die Schultradition über Teile der Sprache ist so verzweifelt verarmt
    


15. Hopper, P; Thompson, S. (1985). "Die Ikonizität der universellen Kategorien 'Noun' und 'Verbs ' ". In John Haiman. Typologische Studien in der Sprache: Ikonizität und Syntax . 6 . Amsterdam: John Benjamins Publishing Company. S. 151–183.
    


16. ^ Launey, Michel (1994). Omniprédicative von Une grammaire: Essai sur la morphosyntaxe du nahuatl classique . Paris: CNRS Editions
    


17. ^ Broschart, Jürgen (1997). "Warum Tongan anders macht: Kategoriale Unterscheidungen in einer Sprache ohne Substantive und Verben". Linguistische Typologie . 1 (2): 123–165. doi: 10.1515 / lity.1997.1.2.123.
    


18. ^ ^{a b} Die Kunst der Grammatik: Ein praktischer Leitfaden, Alexandra Y. Aikhenvald p. 99
    


19. ^ G. Tucker Childs, "African Ideophones", in Klangsymbolismus, p. 179
    


20. ^ G. Tucker Childs, "African Ideophones", in Klangsymbolismus, p. 181
    


21. ^ "Beispieleintrag: Funktionswörter / Lexikon der Linguistik".
    


22. ^ Carnie, Andrew (2012). Syntax: Eine generative Einführung . New Jersey: Wiley-Blackwell. S. 51–52. ISBN 978-0-470-65531-3.
    


23. ^ Dixon, Robert M. W. (1977). "Wo sind alle Adjektive gegangen?" Studium der Sprache . 1 : 19–80. doi: 10.1075 / sl.1.1.04dix.
    


24. ^ Adjektivklassen: eine linguistische Typologie, Robert MW Dixon, Alexandra Y. Aikhenvald, OUP Oxford, 2006
    


25. ^ [19659125] a ^b Die Kunst der Grammatik: Ein praktischer Leitfaden, Alexandra Y. Aikhenvald, p. 97
    


26. ^ Hoff, Erika (2014). Sprachentwicklung . Belmont, Kalifornien: Cengage Learning. p. 171. ISBN 978-1-133-93909-2.
    


27. ^ Kategoriale Merkmale: Eine generative Theorie der Wortklassenkategorien, p. 54
    



28. ^ Die Typologie der Adjektivprädikation, Harrie Wetzer, p. 311
    


29. ^ Die Kunst der Grammatik: Ein praktischer Leitfaden, Alexandra Y. Aikhenvald, p. 96
    


30. ^ Adam (2011-07-18). "Homage to ru (ru), The Magical Verbifier".
    


31. ^ ^{a b} Die Kunst der Grammatik: Eine praktische Anleitung, Alexandra Y. Aikhenvald, p. 98
    

Externe Links [ edit ]